Beskrivelse

Konceptet er enkelt og fokuserer på: Bevidsthed: Børn, der er bevidste om vejrtrækning, placering under/i overfladen, kan navigere uden at kunne se, mm. Har langt lettere ved at lære at svømme. Hvis man er bevidst om egen krops bevægelser og er tryg ved vandet, lærer man op til dobbelt så hurtigt. Bevægelse: Børnene skal lære at bevæge sig i vandet og fokus er ikke kun på at lære ”crawl og rygcrawl”, men bevægelse i vand. Ved at lære forskelligartede bevægelser bliver de langt hurtigere i stand til at lære ”crawl og rygcrawl” når vi skal i gang med den del. Balance: Vandindlæring foregår i et element, der ikke er naturligt for mennesker. Derfor er balancen i vandet helt fundamentalt for at lære svømningen rigtigt. Også for de allerbedste svømmere i verden er balanceøvelser helt centrale. Dvs. den normale bane rygcrawl og så 1 bane brystsvømning vil blive kombineres og erstattet af undervisning ud fra ovenstående principper. Det vil for de fleste, virke som ”leg” og på ingen måde vække minder om jeres egen ”skolesvømning” (brystsvømmeøvelser på kanten) – men der ER den bedste måde at lære svømning på. Udover at fokusere anderledes i undervisningen, vil vi placere nogle af klubbens mest rutinerede og veluddannede instruktører på kanten til at undervise delfinholdet, så de tre principper henover bliver indlært på den bedst mulige måde. Der trænes 2 gange om ugen (2 x 60 minutter ugentligt) og om lørdagen vil der være ca. 1 times gymnastik med leg og forskellige øvelser der relaterer til svømning. Dette foregår både ude og i gymnastiksalen på Herfølge Skole. Holdene vil desuden blive tilbudt at deltage i nålestævner, evants og andre arrangementer. Det kunne være fællesspisning og måske en runde rundbold en gang imellem. Børnene lærer simpelthen at svømme langt, langt hurtigere og bliver hurtigere fortrolige med vandet!! Den oprindelige idé opstod på basis af massiv forskning i indlæring, og vi må sige at resultaterne er tydelige. Mødested: 25m bassin